Durante los primeros años de vida se establece la base para el desarrollo integral de los niños. En la etapa preescolar cuando los niños empiezan a descubrir el mundo y a establecer vínculos con otras personas fuera de su núcleo familiar desarrollando habilidades que le permiten relacionarse con su entorno social y natural.

Generamos un ambiente seguro con experiencias de aprendizaje estructuradas donde a los pequeños indagan y construyen su propio aprendizaje, crecen de forma independiente y disfrutan aprender día con día.

Nuestro sistema de trabajo es bilingüe comprende tiempos iguales (50%) para el desarrollo de lengua en español e inglés.

Potenciamos la lengua materna y el uso del idioma inglés a través de la comunicación oral, escrita y visual.

En preescolar comenzamos un proceso para la adquisición de la lectoescritura respetando la madurez y los estilos de aprendizaje de cada alumno.

Inglés

El idioma inglés se imparte como segunda lengua (ESL) adquiriéndola de
manera simultánea a su lengua materna. Durante esta etapa los pequeños desarrollan las cuatro áreas comunicativas:

· Habilidades auditivas para identificar los sonidos del idioma inglés.

· La confianza para empezar a reproducir palabras, frases y oraciones de uso frecuente.

· Las estrategias para comprender textos leídos en voz alta.

· La musicalidad del idioma participando en canciones, rimas, poemas y
diálogos.

· La asociación de símbolos y sonidos para describir dibujos, historias, ideas y sentimientos.

Desarrollo Psicomotriz y Danza

La expresión corporal es un medio de sensibilización en el desarrollo humano y junto al juego se fortalecen destrezas, habilidades, actitudes y
valores que son necesarios para el desarrollo integral de los niños favoreciendo con esto:

· El desarrollo sensorial, afectivo y emocional.

· La socialización e integración grupal.

· La coordinación motriz.

· El desarrollo del esquema, expresión e imagen corporal.

· El desarrollo del lenguaje y habilidades lógico-matemáticas.

Las experiencias que generamos buscan el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas de nuestros alumnos, con el fin de fortalecer de manera integral las habilidades en diversas áreas que constituyen un elemento esencial para desarrollar el lenguaje.

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